П Р О Г Р А М М А  П О  Б И О Л О Г И И

для абитуриентов и учащихся подготовительных курсов

Автор – доцент кафедры медицинской биологии и генетики Казанского государственного медицинского университета к.б.н Фросин В.Н.

ОБЩИЕ  СВЕДЕНИЯ

    Значение биологии как науки о жизни велико, так как она играет существенную роль в формировании мировоззрения и служит теоретической базой многих медицинских наук. Ее значение особенно возросло в последние десятилетия, что связано с крупными открытиями , в частности, с расшифровкой генома человека и открытием механизмов межклеточной и внутриклеточной сигнализации. Ученые получили доступ в информационные системы клетки, интенсивно разрабатываются клеточные терапевтические технологии. Во всем мире возрос уровень биологической опасности. Поэтому выпускники учреждений общего образования, учащиеся подготовительных курсов и отделений вузов должны иметь глубокие и осмысленные знания по биологии.

    Как традиционный экзамен, так и Единый государственный экзамен по биологии представляет для учащихся и абитуриентов большую трудность. Это связано, во-первых, с тем, что биология – это цельная наука и лишь условно она расчленяется на отдельные дисциплины, изучаемые в школе порознь и с существенными промежутками. Во-вторых, абитуриент должен усвоить большой объем фактического материала. В-третьих, он должен уметь изложить этот материал кратко и на современном научном уровне. Школьные же учебники рассчитаны на учащихся разных возрастных групп и поэтому различаются уровнем изложения учебного материала. Кроме того, ряд важных вопросов в них излагается упрощенно. В то же время абитуриент, излагая материал о строении и жизнедеятельности растений, животных и человека, должен делать это на уровне знаний, полученных им при изучении общей биологии. Большинство пособий для поступающих в вузы позволяет преодолеть эти трудности подготовки к экзамену: в одних пособиях большой фактический материал изложен на современном уровне, в сжатой форме и систематизирован, в других пособиях содержатся наборы заданий и вопросов, позволяющие интенсифицировать процесс повторения и усвоения учебного материала, выработать четкость в изложении знаний и провести объективный самоконтроль. В последние годы появились альтернативные учебники для средней школы, разнообразные пособия для поступающих в вузы и учебники зарубежных авторов, доступные абитуриентам. Такое многообразие учебных пособий затрудняет выбор наиболее приемлемых для подготовки к экзаменам в вуз.

    Программа по биологии для поступающих в вуз отражает требования к такому объему и такой глубине теоретических знаний абитуриента, которые являются необходимыми и достаточными для поступления в вуз медико-биологического профиля и успешной учебы в нем. Предлагаемая программа разработана на основе примерной программы вступительных экзаменов в высшие учебные заведения Российской Федерации и обязательного минимума знаний для учащихся учреждений общего образования. Наиболее существенным отличием ее является большая детализация и конкретизация формулировок типовой программы с акцентированием наиболее важных моментов. Особенно это касается разделов "Человек" и "Общая биология" как наиболее важных и сложных. Это облегчит подготовку абитуриента и сделает ее более системной и целенаправленной. Кроме того, это позволит абитуриенту выборочно использовать соответствующие разделы учебных пособий большого объема и повышенной сложности. Введение в программу ряда вопросов медицинского характера, изучаемых в средней школе, позволит осуществить преемственность школьного и вузовского преподавания биологических и медицинских дисциплин.

    На экзамене по биологии поступающий в высшее учебное заведение должен показать:

    1) знание классификации различных форм живой материи;

    2) знание строения и процессов жизнедеятельности        основных групп микроорганизмов, грибов, растений и животных (типов, классов, отрядов) и отдельных их представителей;

    3) знание главнейших понятий, законов и закономерностей,        касающихся строения, развития и жизни микроорганизмов, грибов, растений, животных, человека, экологических систем и живой природы в целом;

    4) знание строения и механизмов работы органов и систем        органов человека, общих сведений о причинах нарушений их деятельности, о проявлении заболеваний и профилактических мероприятиях.

    5) умение обосновывать выводы, оперировать понятиями        при объяснении явлений природы и процессов, происходящих с живыми организмами, с приведением примеров из практики сельскохозяйственного и промышленного производства, здравоохранения и т.д.

       Этому умению придается особое значение, так как оно  будет свидетельствовать об осмысленности знаний, о понимании изученного материала экзаменующимся.

    Материал программы изложен в той последовательности, которая рекомендуется большинством педагогов в качестве одной из оптимальных при самостоятельной подготовке к вступительному экзамену по биологии.

РАСТЕНИЯ.  БАКТЕРИИ.  ГРИБЫ.  ЛИШАЙНИКИ

Введение

        Ботаника в системе биологических наук. Разделы ботаники. Прокариоты, грибы, лишайники и растения - традиционные объекты изучения ботаники. Способы питания этих организмов. Роль автотрофов и гетеротрофов в круговороте веществ в природе.

        Растение и человек. Значение ботанических наук для человека. Основные хозяйственные группы растений: пищевые, кормовые, технические, лекарственные. Происхождение культурных растений и их возраст. 

Строение цветкового растения

        Особенности строения растительных клеток. Форма и размеры клеток. Пластиды и их типы: лейкопласты, хлоропласты, хромопласты. Пластиды водорослей. Ультраструктура пластид. Строение, химический состав и функции клеточной оболочки. Разнообразие клеток в связи с выполняемой функцией.

        Растительные ткани. Понятие о тканях. Появление тканей в процессе эволюции растений. Типы тканей: образовательные, покровные, механические, проводящие и основные. Особенности строения клеток этих тканей.

        Органы растения.  Особенности строения тела растительных организмов. Слоевище (таллом) низших растений. Появление органов у высших растений как приспособление к наземному образу жизни. Общий план строения цветкового растения: корень, стебель, лист, цветок, плод, семя.

        Корень - орган почвенного (минерального) питания растений. Главные и второстепенные функции корня. Виды корней: главные, придаточные, боковые. Корневая система и ее типы. Зоны корня: зона деления с корневым чехликом, зона роста, зона всасывания с корневыми волосками, зона проведения. Ткани, входящие в состав соответствующих зон корня. Поглощение корнями воды и минеральных солей и передвижение их в стебель растения. Дыхание корня, значение обработки почвы, внесения удобрений и полива для выращивания культурных растений. Видоизменение корней (корнеплоды, корнеклубни, воздушные корни, ходульные корни). Виды удобрений; правила внесения удобрений в почву.

        Побег и его части: стебель, лист, почка. Узлы и междоузлия. Строение почки и развитие из нее побега. Типы почек: по расположению (верхушечные и боковые), по происхождению (пазушные и придаточные), по функциям (вегетативные и генеративные).

        Лист - орган фотосинтеза и транспирации. Расположение листьев на побеге. Составные части листа. Жилкование. Листья простые и сложные. Особенности внутреннего строения листа в связи с его функциями: кожица и устьица, основная ткань листа, проводящие пучки, волокна. Сущность процесса фотосинтеза. Световая и темновая стадии процесса. Роль хлорофилла в фотосинтезе. Дыхание и испарение растений. Видоизменение листьев: колючки, усики. Листопад. Значение зеленых растений в природе и жизни человека.

        Стебель - связующий орган между корнем и листом. Основные функции стебля. Стебли травянистые (однолетние) и древесные (многолетние). Внутреннее строение стебля древесных растений: кора, камбий, древесина, сердцевина; роль этих структур в жизнедеятельности стебля. Особенности формирования и строения древесины многолетнего стебля. Передвижение по стеблю воды и минеральных солей (из корней) и органических веществ (из листьев). Видоизменение побегов: корневище, клубень, луковица; их строение и биологическая роль в жизни растения.

        Цветок и его функции. Общий план строения цветка: цветоножка, цветоложе, околоцветник (простой и двойной), тычинки, пестик (пестики). Понятие о двудомных и однодомных растениях. Обоеполые и раздельнополые цветки. Соцветие, его строение и биологическая роль. Наиболее распространенные виды соцветий. Формула цветка.

        Главные части цветка: тычинка и пестик. Строение тычинки. Формирование и строение пыльцевого зерна. Строение пыльцы. Строение пестика. Роль частей пестика в формировании плода. Составные части завязи: семязачатки и стенка завязи. Формирование зародышевого мешка - главной части семязачатка. Опыление и его типы (перекрестное и самоопыление). Способы перекрестного опыления: насекомыми, ветром, искусственное. Особенности строения цветков в зависимости от способа опыления. Двойное оплодотворение: образование пыльцевой трубки и двух спермиев, слияние спермиев с яйцеклеткой и центральной клеткой. Биологическое значение двойного оплодотворения. Превращение семязачатка в семя, а завязи - в плод.

        Плод и его функции. Составные части плода. Особенности строения околоплодника и его биологическая роль. Классификация плодов.

        Семя и его биологическая роль. Строение семени однодольных и двудольных растений. Органы зародыша. Запасные питательные вещества и их расположение в семени. Роль семенной кожуры. Разнообразие в строении семян. Распространение плодов и семян. Дыхание семян, условия их хранения и прорастания. Сроки посева и глубина заделки семян. Питание и рост проростков.

Растение - целостный организм

        Взаимосвязь органов цветкового растения. Основные жизненные функции растительного организма: минеральное питание, фотосинтез, дыхание, рост и развитие. Взаимосвязь процессов фотосинтеза и дыхания. Влияние внутренних и внешних факторов на процессы жизнедеятельности растения. Фазы развития растительного организма. Продолжительность жизни растений. Однолетние, двулетние и многолетние растения. Жизненные формы растений - травы, кустарники, деревья.

Размножение растений

        Способы размножения растений: вегетативное и генеративное (бесполое -  спорообразование – и половое; семенное).

        Вегетативное размножение. Органы, участвующие в вегетативном размножении. Особенности дочерних особей, возникших вегетативным путем. Значение вегетативного размножения в природе. Использование человеком различных видов вегетативного размножения: черенками, отводками, делением куста, прививкой и др.

        Бесполое размножение - спорообразование. Спора и ее строение. Особенности дочерних особей, возникших из спор.

        Половое размножение. Гаметы и их строение. Оплодотворение и возникновение зиготы. Биологическая роль зиготы. Особенности дочерних особей, возникших половым путем. Взаимосвязь полового и бесполого (спорового) способов размножения. Семенное размножение и его преимущества. 

Систематика растений

        Основные единицы систематики: вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство. Отделы растений: зеленые водоросли, бурые водоросли, красные водоросли, лишайники, моховидные, плауновидные, хвощевидные, папоротниковидные, голосеменные, покрытосеменные (цветковые) - их численность и возраст на Земле.

        Особенности строения клеток и тела водорослей. Размножение и значение водорослей.

        Лишайники - симбиоз двух организмов. Внешний облик лишайников и места обитания. Классификация лишайников (накипные, листоватые, кустистые). Особенности роста и размножения лишайников. Значение лишайников в природе.

        Мхи, их численность и распространение в природе. Примитивность строения и особенности роста мхов. Наиболее распространенные представители. Способ размножения на примере кукушкина льна. Особенности строения сфагновых мхов и их роль в образовании торфа.

        Плауны. Хвощи. Папоротники. Их численность и происхождение. Строение и прогрессивные черты организации их тела. Особенности размножения этих растений, проявления отличия и сходства со мхами. Исторический возраст и облик древних представителей каменноугольного периода. Проявление биогенетического закона на примере мхов и папоротников.

        Голосеменные - очередной этап эволюции высших растений. Особенности размножения голосеменных и их преимущества. Древние голосеменные, их возраст и особенности строения. Хвойные - современные голосеменные, их распространение в природе и использование человеком. Строение и размножение сосны обыкновенной.

        Покрытосеменные (цветковые) растения - высший этап эволюции растений. Происхождение и численность цветковых растений. Прогрессивные черты организации покрытосеменных и их приспособленность к различным местообитаниям. Классификация покрытосеменных. Признаки классов двудольных и однодольных растений. Основные семейства класса двудольных (крестоцветные, розоцветные, пасленовые, бобовые, сложноцветные) и класса однодольных (лилейные, злаковые). Характеристика семейств: число видов, распространение, особенности строения органов - корня, стебля, листа, цветка, соцветия, плода, основные представители семейств (дикорастущие и возделываемые человеком).

Растения и среда

        Понятие об экологических факторах. Биотические и абиотические факторы и их характеристика. Приспособление растений к свету и экологические группы растений: светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые. Влияние температурного фактора на растения. Вода и экологические группы растений по влажности среды. Особенности строения растений различных экологических групп. Почва как среда обитания. Состав почвы и ее роль в жизнедеятельности растений. 

Растительные сообщества

        Понятие о растительных сообществах и их типы. Взаимосвязи

растений, животных, микроорганизмов и неживой природы в сообществе. Цепи питания. Ярусность надземная и подземная. Сезонные изменения сообщества. Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений и рациональное использование растительных ресурсов. 

Прокариоты. Бактерии

        Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий. Распространение бактерий в воздухе, почве, воде, живых организмах. Роль бактерий в природе, медицине, сельском хозяйстве и промышленности. Болезнетворные бактерии и борьба с ними.

Грибы

        Общая характеристика грибов (питание, строение, размножение). Шляпочные грибы. Условия их жизни в лесу, строение, размножение. Основные представители: съедобные и ядовитые. Выращивание грибов. Плесневые грибы. Дрожжи. Грибы-паразиты, вызывающие болезни растений. Роль грибов в природе и значение для человека.

ЖИВОТНЫЕ

Введение

    Многообразие животного мира. Основные отличия  животных  от растений, черты их сходства. Классификация  животных и ее принципы. Основные единицы систематики: вид, род, семейство, отряд, класс, тип, царство. Значение животных в природе и жизни человека. 

Тип Простейшие

    Общая характеристика типа  П р о с т е й ш и е. Особенности строения и функционирования простейших как одноклеточных организмов. Среды обитания. Способы и органоиды передвижения. Способы питания и захвата пищи. Автотрофность и гетеротрофность у простейших. Фагоцитоз, образование пищеварительной вакуоли, удаление непереваренных остатков пищи. Дыхание. Сократительная вакуоль как органоид выделения и регуляции водно-солевого обмена. Бесполое размножение.Деление ядра. Инцистирование. Таксисы как проявление раздражимости у простейших. Многообразие простейших.

Морские простейшие (фораминиферы, радиолярии). Значение простейших в природе. Классификация простейших. Отличительные особенности строения  и  жизнедеятельности, характерные для разных классов простейших.

    Зеленая эвглена как представитель класса жгутиковых: строение и процессы жизнедеятельности. Зеленая эвглена - миксотрофный организм. Особенности строения вольвокса как представителя колониальных простейших.

    Обыкновенная  амеба как представитель класса корненожек (саркодовых): строение и процессы жизнедеятельности.

    Инфузория-туфелька как представитель класса инфузорий - простейших,  имеющих наиболее сложную структурно-функциональную  организацию: строение и процессы жизнедеятельности. Понятие о половом процессе у  инфузорий (конъюгация).

    Паразитические простейшие:  малярийный  паразит, дизентерийная амеба, трихомонада (систематическое положение, местообитание в организме человека, способ заражения, профилактика и диагностика заболевания).

Тип Кишечнополостные

    Общая характеристика  типа  К и ш е ч н о п о л о с т н ы е. Среда обитания. Внешний вид. Лучевая (радиальная) симметрия. Кишечнополостные как многоклеточные животные. Двуслойность. Разнообразие (специализация) клеток. Появление кишечной полости. Питание. Понятие о клеточном и полостном пищеварении. Дыхание. Понятие о полипе и медузе как жизненных формах существования вида. Нервная система. Стрекательные клетки. Регенерация. Понятие о гермафродитизме и раздельнополости. Медузы как раздельнополые животные. Бесполое (вегетативное) и половое размножение. Особенности строения медуз и коралловых полипов. Передвижение медуз.

    Пресноводный полип гидра как  представитель типа кишечнополостных: строение и процессы жизнедеятельности.

    Многообразие кишечнополостных: актиния, цианея, корнерот, аурелия,  красный благородный  коралл,  физалия.  Значение кишечнополостных в природе и для человека. 

Тип Плоские черви

    Общая  характеристика типа  П л о с к и е  ч е р в и. Прогрессивные черты строения (ароморфозы). Среды обитания. Внешний вид. Появление третьего зародышевого листка. Появление двусторонней симметрии как результата активного передвижения. Появление кожно-мускульного мешка, его строение и функции. Спинно-брюшные мышцы. Усложнение строения пищеварительной системы. Питание, внутриклеточное и полостное пищеварение, удаление непереваренных остатков пищи. Дыхание. Появление выделительной системы, ее строение и функции. Нервная система. Понятие о цефализации. Органы чувств. Половая система и размножение. Регенеративные способности. Классификация плоских червей. Особенности строения и функционирования животных, относящихся к разным классам плоских червей.

    Белая планария как представитель класса  ресничных червей: строение и процессы жизнедеятельности.

    Печеночный сосальщик как представитель класса сосальщиков: строение и процессы жизнедеятельности.

    Кошачий сосальщик: цикл развития, способ заражения, меры профилактики.

    Бычий и свиной цепни как представители класса ленточных червей: строение и процессы жизнедеятельности. Общие сведения о циклах развития эхинококка и лентеца широкого.

    Понятие о паразитизме как экологическом феномене.

    Особенности строения, размножения и развития плоских червей, связанные с паразитическим образом жизни. Понятие о цикле развития паразитических червей, о промежуточном и основном хозяине. Меры предупреждения заражения человека паразитическими плоскими червями. 

Тип Круглые черви

    Общая характеристика типа  К р у г л ы е  ч е р в и. Прогрессивные черты строения. Среды обитания. Внешний вид. Строение и функции кожно-мускульного мешка. Первичная полость тела. Появление задней кишки с анальным отверстием, полостное пищеварение. Нервная система. Раздельнополость. Проявления полового диморфизма. Половая система. Размножение. Значение круглых червей в природе.

    Человеческая аскарида как представитель типа круглых червей. Острица: общие сведения о цикле развития и способе заражения человека. Меры предупреждения заражения человека паразитическими круглыми червями. 

Тип Кольчатые черви

    Общая характеристика типа  К о л ь ч а т ы е  ч е р в и. Прогрессивные черты строения. Среда обитания. Образ жизни. Внешнее строение. Сегментация тела. Строение и функции кожномускульного мешка. Появление вторичной полости тела, ее строение и функции. Появление примитивных конечностей, их строение и функции. Передвижение. Появление замкнутой кровеносной системы. Появление органов дыхания, дыхание. Система пищеварения. Питание. Органы выделения. Нервная система. Органы чувств. Размножение. Регенерация. Многообразие кольчатых червей. Значение кольчатых червей в природе. Классификация кольчатых червей (многощетинковые черви, малощетинковые черви, пиявки).

    Дождевой червь как представитель класса малощетинковых червей.

Роль дождевых червей в почвообразовании.

    Нереида и пескожил как представители класса многощетинковых червей. 

Тип Моллюски

    Общая характеристика типа  М о л л ю с к и.  Прогрессивные черты строения. Среды обитания. Внешний вид. Появление отделов тела. Мантия и ее производные. Формирование раковины как наружного скелета и органа пассивной защиты, ее строение. Редукция вторичной полости тела. Кровеносная система, кровообращение. Появление сердца, его строение и функции. Органы дыхания (легкие, жабры), их строение и функции. Усложнение в строении и работе системы пищеварения. Питание. Органы выделения. Особенности строения нервной системы. Органы чувств. Половая система, размножение. Происхождение моллюсков. Значение моллюсков в природе и для человека. Классификация моллюсков. Особенности строения и функционирования животных, относящихся к разных классам моллюсков.

    Большой прудовик как представитель класса брюхоногих: спиральный тип симметрии, строение и процессы жизнедеятельности. Морские и наземные брюхоногие моллюски (виноградная улитка, слизни, рапана), их значение. Брюхоногие моллюски как промежуточные хозяева сосальщиков.

    Беззубка как представитель класса  двустворчатых: строение и процессы жизнедеятельности. Морские двустворчатые моллюски (мидия, морской гребешок, корабельный червь, жемчужницы), их значение.

    Кальмары и осьминоги как  представители класса головоногих, одни из наиболее высокоорганизованных беспозвоночных животных. Образ  жизни. Особенности строения и процессов жизнедеятельности.

Тип Членистоногие

    Общая характеристика типа  Ч л е н и с т о н о г и е. Прогрессивные  черты  строения. Среды обитания. Внешний вид. Строение и  функции  наружного покрова. Неравнозначность сегментов тела. Отделы тела. Появление членистых конечностей усиков, ходильных ножек, частей ротового аппарата и т.п.). Смешанная полость тела. Появление и усложнение поперечно-полосатой мускулатуры. Незамкнутая система кровообращения. Сердце, его строение и функции. Гемолимфа. Органы дыхания жабры, легкие, трахеи), их строение и происхождение. Усложнение строения системы пищеварения. Питание. Пищеварение. Органы выделения. Особенности строения нервной системы. Органы чувств. Половая система. Размножение и развитие. Понятие о прямом и непрямом развитии, развитии с полным и неполным метаморфозом. Происхождение членистоногих. Классификация членистоногих. Особенности строения и

функционирования животных, относящихся к разным классам членистоногих.

   Общая характеристика класса  Ракообразные. Речной рак как представитель класса: строение и процессы жизнедеятельности. Многообразие ракообразных, их значение в природе и для человека.

    Общая характеристика класса  Паукообразные. Паук-крестовик как представитель класса: строение и процессы жизнедеятельности. Особенности строения и процессов жизнедеятельности паукообразных, связанные с наземным образом жизни. Многообразие паукообразных, их значение. Медицинское значение таежного, поселкового и чесоточного клещей.

    Общая характеристика класса  Насекомые.  Строение и функции крыльев насекомых. Линька насекомых. Кожные железы. Майский жук как представитель класса: строение и процессы жизнедеятельности. Многообразие насекомых. Роль насекомых в природе. Полезные насекомые, вредители сельского хозяйства, леса и полей. Биологический способ борьбы с вредителями. Значение для человека. Значение насекомых как переносчиков возбудителей заболеваний (комнатная муха, малярийный комар, вши, блохи, москиты, тараканы и т.д.). Типы развития насекомых. Инстинкты - основы поведения насекомых. Охрана насекомых, сохранение видового разнообразия.

    Общая характеристика основных отрядов насекомых (тип развития, особенности строения ротового аппарата, особенности строения крыльев, представители отряда и их характеристика).

    Чешуекрылые: капустная белянка, тутовый шелкопряд.                  Шелководство.

    Двукрылые: комнатная муха, оводы, комары.

    Перепончатокрылые: медоносная пчела. Состав и жизнь пчелиной семьи. Муравьи. Наездники.     Жесткокрылые: божьи коровки, жужелицы, навозники.

    Прямокрылые: перелетная саранча, кузнечики, сверчки.

Тип Хордовые

    Общая характеристика типа Х о р д о в ы е.  Прогрессивные черты строения. Тип симметрии. Посегментное расположение основных систем органов. Вторичная полость тела. Хорда как внутренний скелет.  Особенности  развития  органов  дыхательной системы.  Особенности  строения  кровеносной  системы. Трубчатое строение нервной системы. Направления эволюции опорно-двигательной,  кровеносной, дыхательной, пищеварительной, выделительной и  нервной  систем, органов чувств в ходе формирования различных  классов  хордовых животных. Понятие об анамниях и амниотах. Особенности развития и строения взрослых особей как результат наземного образа жизни. Понятие о пойкилотермных (холоднокровных)  и  гомойотермных (теплокровных)животных. Механизмы, обеспечивающие теплокровность птиц и млекопитающих. Значение теплокровности. Классификация и происхождение хордовых.

    Л а н ц е т н и к. Среда обитания. Внешнее строение. Хорда. Органы дыхания. Кровообращение. Система  пищеварения,  питание. Органы чувств. Нервная система. Проявления сходства  ланцетника с беспозвоночными и позвоночными животными.

    Общая  характеристика  класса  Х р я щ е в ы е  р ы б ы. Акулы и скаты. Особенности кожного  покрова, дыхательной и пищеварительной систем, выделения и размножения. Плавучесть хрящевых рыб.

    Общая  характеристика  класса  К о с т н ы е  р ы б ы. Среда обитания. Внешнее строение. Форма тела. Плавники, их функции. Кожа. Чешуя. Кожные железы. Окраска. Костный скелет. Отделы позвоночника. Мускулатура. Передвижение. Плавучесть костных рыб. Органы системы пищеварения, питание. Кровеносная система, сердце. Жабры как орган дыхания и выделения. Появление жаберной крышки, дыхательные движения. Появление плавательного пузыря, его строение, функции и происхождение. Выделение. Нервная система, отделы головного мозга и их функции. Органы чувств. Боковая линия. Поведение. Половая система. Размножение и развитие. Проявления приспособленности рыб к среде обитания. Отряды костных рыб: осетровые, сельдеобразные, карпообразные, кистеперые. Кистеперые рыбы как предки земноводных. Инстинкты. Нерест. Миграции. Забота о

потомстве. Хозяйственное значение рыб. Промысел рыб. Искусственное разведение рыб. Прудовое хозяйство. Охрана рыб. Роль рыб в водных биогеоценозах.

    Речной окунь как представитель класса костных рыб:

строение и процессы жизнедеятельности.

    Общая  характеристика  класса  З е м н о в о д н ы е. Земноводные как первые наземные позвоночные, еще сохранившие связь с водной средой. Прогрессивные черты строения и процессов жизнедеятельности, обеспечившие переход животных от водного к наземному образу жизни. Особенности среды обитания. Внешнее  строение.  Отделы тела.  Кожа, кожные железы, участие кожи в дыхании. Скелет. Позвоночник, его строение. Формирование шейного и крестцового отделов позвоночника. Подвижность черепа. Появление парных конечностей как системы рычагов с шарнирными суставами. Скелет конечностей. Усложнение скелетной мускулатуры, появление лентовидных мышц. Передвижение. Усложнение системы пищеварения. Питание. Захват пищи. Появление легких, их происхождение, строение и функции. Дыхательные движения. Появление второго круга кровообращения. Усложнение строения сердца. Особенности снабжения кровью головного мозга и остальных органов. Выделение. Нервная система, появление полушарий переднего мозга. Органы чувств. Появление среднего уха, его строение и функции. Поведение. Половая система. Размножение и развитие. Особенности строения и развития личиночных стадий.

    Многообразие земноводных. Общая характеристика отрядов земноводных: бесхвостые, хвостатые, безногие. Происхождение земноводных. Значение земноводных в биогеоценозах и для человека.

    Лягушка как представитель класса земноводных: строение и процессы жизнедеятельности. Строение и развитие личиночной стадии (головастика).

    Общая характеристика  класса  П р е с м ы к а ю щ и е с я. Пресмыкающиеся как настоящие наземные позвоночные животные, развитие и существование которых происходит на суше. Прогрессивные черты строения пресмыкающихся. Особенности строения и процессов жизнедеятельности, обеспечившие развитие и жизнь пресмыкающихся на суше. Среда обитания. Образ жизни. Внешнее строение. Отделы тела. Кожа и ее производные. Линька. Увеличение подвижности головы. Скелет, отделы позвоночника, усложнение структуры костной ткани. Строение и расположение конечностей. Усложнение скелетной мускулатуры. Способы передвижения. Усложнение системы пищеварения, питание. Усложнение строения воздухоносных путей и легких. Дыхательные движения. Система кровообращения. Особенности строения

сердца. Значение возросшего разделения кругов кровообращения. Органы выделения и водно-солевого обмена. Усложнение нервной системы. Прогрессивное развитие органов чувств. Поведение. Половая система. Размножение и развитие. Пресмыкающиеся как амниоты. Строение яйца. Временные органы зародыша и их значение (амнион, сероза, аллантоис). Регенерация. Значение пресмыкающихся в природе и для человека. Происхождение пресмыкающихся.

    Прыткая ящерица как представитель класса пресмыкающихся: строение и процессы жизнедеятельности.

    Многообразие современных пресмыкающихся. Общая характеристика отрядов пресмыкающихся: чешуйчатые, черепахи, крокодилы. Древние пресмыкающиеся: динозавры, птеродактили, ихтиозавры, зверозубые ящеры. Зверозубые ящеры как предки млекопитающих.

    Общая характеристика класса  П т и ц ы. Прогрессивные черты строения и процессов жизнедеятельности.  Особенности  строения, являющиеся приспособлениями к полету.  Особенности  строения  и функционирования,   обеспечивающие   высокий   уровень   обмена веществ.   Теплокровность   птиц.   Механизмы,   обеспечивающие теплокровность  птиц.  Значение   теплокровности.   Особенности строения птиц,  связанные  с  двуногим  хождением,  отсутствием зубов, откладкой яиц. Среда обитания. Внешнее строение. Формы и отделы тела. Кожа, строение и функции перьев. Строение скелета, отделы позвоночника. Особенности строения конечностей. Строение и функция киля. Усложнение скелетной мускулатуры. Полет, формирование подъемной и движущей силы. Особенности системы пищеварения, питание. Усложнение строения и повышение эффективности системы кровообращения, особенности строения сердца. Значение полного разделения кругов кровообращения. Особенности строения легких. Строение и функции воздушных мешков. Механизм и значение двойного дыхания. Выделение. Прогрессивное развитие органов чувств. Появление наружного уха. Усложнение нервной системы и поведения. Особенности строения и функционирования органов размножения. Размножение и развитие. Проявления полового диморфизма. Формирование яйцевых оболочек и строение яйца. Типы птенцов. Забота о потомстве: проявления и значение. Инстинкты и личный опыт в жизни птиц. Сезонные явления в жизни птиц: гнездование, кочевки и перелеты. Оседлые, кочующие и перелетные птицы. Происхождение птиц.

    Голубь как представитель класса  птиц: строение и процессы жизнедеятельности.

    Многообразие птиц. Проявление приспособленности птиц к различным средам обитания. Птицы парков, садов, лугов, полей, лесов, болот, побережий, водоемов, степей, пустынь, хищные птицы. Роль птиц в природе и их значение в жизни человека. Мероприятия по охране птиц. Птицеводство. Происхождение  домашних  птиц,   их   породы.

    Общая характеристика  класса  М л е к о п и т а ю щ и е. Прогрессивные черты строения и процессов жизнедеятельности. Особенности строения и функционирования, обеспечивающие высокий уровень обмена веществ. Теплокровность млекопитающих. Механизмы, обеспечивающие теплокровность млекопитающих. Значение теплокровности.

    Внешнее строение. Отделы тела. Кожа и ее производные. Строение, классификация и функции волос. Кожные железы. Строение скелета, отделы позвоночника. Строение и расположение конечностей. Усложнение скелетной мускулатуры. Способы передвижения. Усложнение системы пищеварения, питание.  Зубы, губы, твердое костное небо, язык. Строение легких и воздухоносных путей. Плевральная полость, дыхательные мышцы, дыхательные движения. Усложнение строения и повышение эффективности системы кровообращения, особенности строения сердца. Значение полного разделения кругов кровообращения. Особенности строения сердца. Особенности строения эритроцитов. Органы выделения и водно-солевой обмен. Приспособления животных к недостатку воды. Усложнение нервной системы и поведения. Появление коры больших полушарий переднего мозга. Органы чувств. Усложнение строения среднего уха, появление наружного уха. Половая система. Размножение и развитие плацентарных млекопитающих. Формирование и значение плаценты. Вскармливание детенышей молоком. Забота о потомстве: проявления и значение. Инстинкты и личный опыт в жизни млекопитающих. Сезонные явления в жизни  млекопитающих. Приспособление млекопитающих к сезонным изменениям доступных кормов. Проявления приспособленности млекопитающих к различным средам обитания. Происхождение млекопитающих.

    Домашняя собака как представитель класса млекопитающих:

строение и процессы жизнедеятельности.

    Многообразие млекопитающих. Классификация млекопитающих. Первозвери (ехидна, утконос), сумчатые: особенности строения и развития. Общая характеристика основных отрядов плацентарных млекопитающих (среда обитания, образ жизни, внешнее строение, особенности строения конечностей, особенности кожного покрова, ротовой аппарат, нервная система, поведение, органы чувств, представители отряда и их характеристика). Идиоадаптации.

    Насекомоядные: ежи, кроты.

    Рукокрылые: летучие мыши, крыланы.

    Грызуны: бобры, белки, мыши, крысы, сурки, суслики.

    Хищные: волки, медведи, соболь, тигры, львы, рысь.

    Ластоногие: котики, тюлени, моржи.

    Китообразные: киты, дельфины.

    Парнокопытные: кабан, бегемоты, олени, лоси, жирафы,

                   бараны, козлы, быки, верблюды.

    Непарнокопытные: носороги, ослы, лошади.

    Приматы: мартышки, гориллы, шимпанзе, орангутаны.

    Зайцеобразные: зайцы, кролики.

    Роль  млекопитающих  в  природе  и  их  значение  в   жизни человека.   Млекопитающие   как   прокормители   и   резервуары возбудителей и переносчиков заболеваний  человека.  Мероприятия по охране млекопитающих. Происхождение домашних  млекопитающих, их породы. 

ЧЕЛОВЕК  И  ЕГО  ЗДОРОВЬЕ

Общее знакомство с организмом человека

    Общие сведения о химическом составе и строении клетки и основных процессах ее жизнедеятельности. Многообразие клеток человеческого организма. Понятие о тканях. Составные компоненты тканей. Классификация тканей. Эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная ткани: особенности строения клеток и межклеточного вещества, свойства и функции. Понятие об органе. Понятие о физиологических и функциональных системах. Понятие о внутренней среде организма. Состав и функции внутренней среды организма. Понятие о гомеостазе.

    Организм как единое целое. Способы регуляции функций организма. Понятие о гуморальной и нервной регуляции. Организм как открытая система. Взаимосвязь организма и окружающей среды. Место человека в природе. Человек как результат эволюции органического мира. Место человека в системе животного мира. Проявления биологической и социальной сущности человека.

Опорно-двигательная система

    Основные составные части и функции опорно-двигательной системы. Костная ткань как один из видов соединительной ткани. Особенности клеточного и химического состава костной ткани. Свойства костной ткани, обусловленные неорганическими и органическими соединениями костной ткани. Коллаген.     Особенности строения компактного и губчатого вещества. Классификация костей. Строение трубчатой кости. Строение и функции надкостницы. Рост трубчатых костей в толщину и длину. Красный и желтый костный мозг. Классификация костей. Типы соединения костей. Строение сустава. Классификация суставов. Основные суставы организма человека.

    Общий обзор скелета человека. Отделы и кости черепа. Отделы позвоночника и их строение. Особенности строения и соединения позвонков различных отделов позвоночника. Изгибы позвоночника, формирование их в процессе развития и их функциональное значение. Отделы и основные кости скелета верхних и нижних конечностей. Особенности скелета, связанные с прямохождением, трудовой деятельностью и членораздельной речью. Первая помощь при ушибах, растяжениях связок, вывихах и переломах.

    Мышечная ткань. Классификация мышечной ткани. Особенности строения клеток гладкой и поперечно-полосатой мышечной ткани. Функции гладкой и поперечно-полосатой мышечной ткани. Строение скелетного мышечного волокна. Строение миофибрилл. Актин и миозин. Возбудимость и сократимость как основные свойства клеток мышечной ткани. Понятие о рецепторных белках мембран мышечных клеток. Скелетная мышца как орган. Прикрепление мышц. Рецепторы мышц и их значение. Понятие о мышечном тонусе и его регуляции.     Рефлекторный характер деятельности мышц. Понятие о непроизвольных и произвольных сокращениях мышц. Участие АТФ и ионов кальция в сокращении. Механизм произвольного сокращения мышц. Понятие об электрической и химической передаче возбуждения в нервной системе и двигательном аппарате. Работа мышц. Статическая и динамическая нагрузки. Влияние ритма и нагрузки на работу мышц. Утомление при мышечной работе. Понятие об активном отдыхе. Согласованная работа мышц-сгибателей и мышц-разгибателей. Опорно-двигательная система как система рычагов трех типов: равновесия, скорости и мощности.

    Общий обзор скелетной мускулатуры человека. Основные мышцы головы, шеи, туловища и конечностей: расположение и функции.

    Развитие опорно-двигательной системы человека. Возрастные изменения в строении и работе органов опорно-двигательной системы. Предупреждение искривления позвоночника и плоскостопия. Значение физических упражнений для правильного формирования скелета, мышц и развития органов других физиологических систем организма. Осложнения, которые люди как вид приобрели в связи с прямохождением. Примеры заболеваний органов опорно-двигательной системы. Профилактика нарушений деятельности опорно-двигательного аппарата в космических полетах.

Кровь

    Внутреняя среда организма: кровь, тканевая жидкость, лимфа. Значение внутренней среды организма. Особенности крови как особого вида соединительной ткани. Функции крови. Состав крови: форменные элементы и плазма. Химический состав плазмы крови. Эритроциты. Особенности строения, химического состава и функции эритроцитов. Гемоглобин. Малокровие. Понятие о группах крови системы АВО и резус-фактора. Переливание крови.

    Кровяные пластинки. Особенности строения, химического состава и функции кровяных пластинок. Основные этапы и значение свертывания крови. Сыворотка крови. Факторы и процедуры, препятствующие свертыванию крови. Гемофилия. Понятие о физиологическом растворе.

    Лейкоциты. Основные виды лейкоцитов и их функции. Понятие о лейкоцитарной формуле. Иммунитет. Понятие о клеточном и гуморальном иммунитете. Виды иммунитета: врожденный и приобретенный, естественный и искусственный, активный и пассивный, специфический и неспецифический. Развитие воспалительной реакции. Причина отторжения пересаженных органов и тканей.

    Образование и состав лимфы. Функции лимфы. Лечебные сыворотки. Предупредительные прививки. Вклад работ Э.Дженнера, И.И.Мечникова и Л.Пастера в развитие представлений о защитных свойствах организма.

    Примеры заболеваний крови и иммунной системы. СПИД и его профилактика. Анализ крови как один из важнейших способов диагностики заболеваний человека. Возрастные изменения крови и иммунной системы. 

Сердечно-сосудистая система

    Составные части системы кровообращения: сердце и сосуды (артерии, капилляры и вены). Значение кровообращения. Строение сердца: оболочки, отделы, отверстия, клапаны. Особенности строения сердечной поперечно-полосатой мускулатуры. Автоматия сердца и структуры, обеспечивающие ее. Возникновение и передача возбуждения в сердце. Механизмы, обеспечивающие однонаправленное движение крови в сердце. Фазы сердечного цикла. Сосуды, приносящие кровь к сердцу. Сосуды, выносящие кровь из сердца. Понятие о нервной и гуморальной регуляции сердечной деятельности. Влияние блуждающего и симпатического нервов на частоту и силу сокращения сердца. Влияние гормонов и катионов на деятельность сердца. Проявления работы сердца: электрокардиограмма, пульс, тоны сердца.

    Большой и малый круги кровообращения. Особенности строения и функции артерий, капилляров и вен. Движение крови по кровеносным сосудам. Кровяное давление. Факторы, обеспечивающие непрерывный и однонаправленный ток крови по сосудам. Скорость движения крови по сосудам. Перераспределение крови в организме. Влияние нервной системы и гормонов на кровообращение. Понятие о сосудосуживающих и сосудорасширяющих нервах.

    Особенности строения лимфатических капилляров. Лимфатические узлы. Механизм лимфообращения. Взаимосвязь лимфатической и кровеносной систем.

    Влияние алкоголя и никотина на сердце и кровеносные сосуды. Значение тренировки сердца для предупреждения заболеваний сердечно-сосудистой системы. Профилактика нарушений сердечно-сосудистой системы в космических полетах. Первая помощь при капиллярных, венозных и артериальных кровотечениях. Примеры заболеваний сердечно-сосудистой системы. Возрастные изменения в работе сердечно-сосудистой системы. 

Дыхание

    Значение дыхания. Понятие о клеточном дыхании, вентиляции легких и газообмене. Функции дыхательной системы: вентиляция легких, газообмен в легких, выделительная, теплорегуляторная, обонятельная, голосообразовательная. Строение воздухоносных путей (носовая полость, гортань, трахея, бронхи). Строение альвеол. Строение и функции структур, обеспечивающих дыхательные движения (грудная клетка, плевра и плевральная полость, дыхательные мышцы, дыхательный центр). Механизм вдоха и выдоха. Дыхательные движения. Газообмен в легких. Диффузия газов. Транспорт газов кровью. Гемоглобин и его участие в транспорте газов. Газообмен в тканях. Жизненная емкость легких.

    Нервная и гуморальная регуляция дыхания. Значение углекислого газа в регуляции дыхания. Защитные дыхательные рефлексы и другие проявления нервной регуляции дыхания. Искусственное дыхание. Строение и работа голосового аппарата. Инфекционные болезни, передающиеся через воздух. Предупреждение воздушно-капельных инфекций. Вредное влияние курения на органы дыхания. Охрана окружающей воздушной среды как профилактика заболеваний органов дыхания. Основные правила гигиены дыхания и их анатомо-физиологическое обоснование. Примеры заболеваний органов дыхательной системы. Возрастные изменения в строении и работе органов дыхательной системы.

Пищеварение

    Человек как гетеротрофный организм. Органические соединения как источники энергии и строительного материала для синтеза биополимеров. Питательные вещества и пищевые продукты. Понятие о пищеварении. Основные функции системы пищеварения (физическая и химическая переработка пищи, перемещение пищи, всасывание, защитная, синтез органических соединений). Понятие о полостном, мембранном (пристеночном) и симбиотическом видах пищеварения. Понятие о гидролитических ферментах. Специфичность ферментов. Поэтапность расщепления крупных органических полимеров. Неактивная и активная формы ферментов. Условия функционирования ферментов. Основные ферменты пищеварительных соков.

    Общие сведения о строении стенки полых органов пищеварительного тракта и основных функциях ее оболочек. Основные механизмы поступления веществ в кровь и лимфу (диффузия, осмос, фильтрация, активный транспорт, сокращение ворсинок).

    Общий обзор органов пищеварительной системы. Пищеварительные железы. Основные методы изучения пищеварения и их возможности.     Строение ротовой полости и пищеварение в ней. Слюнные железы. Состав и кислотность слюны, функции ее компонентов. Ферменты. Муцин и лизоцим. Всасывание в ротовой полости. Строение, классификация и функции зубов. Профилактика заболеваний зубов. Строение и функции языка. Строение глотки и пищевода. Рефлекторный характер жевания, глотания, выработки слюны и перемещения пищи по пищеводу. Работы И.П.Павлова по изучению деятельности слюнных желез. Небные миндалины и их функции.

    Строение и функции желудка. Состав и кислотнось желудочного сока. Ферменты желудочного сока и их функции. Функции соляной кислоты. Переваривание и всасывание в желудке. Поступление пищи в кишечник. Понятие о нервно-гуморальной регуляции желудочного сокоотделения. Работы И.П.Павлова по изучению пищеварения в желудке.

    Строение печени. Участие печени в пищеварении. Состав и функции желчи. Понятие об эмульгации жиров. Структурная и функциональная взаимосвязь печени, желчного пузыря и двенадцатиперстной кишки.

    Участие поджелудочной железы в пищеварении. Состав и кислотность сока поджелудочной железы. Ферменты сока поджелудочной железы и их функции.

    Отделы тонкого кишечника. Строение ворсинок тонкого кишечника. Состав и кислотность кишечного сока. Пищеварение и всасывание в тонком кишечнике. Способы увеличения поверхности пищеварения и всасывания в тонком кишечнике. Пристеночное пищеварение.     Отделы и строение толстого кишечника. Слепая кишка, аппендикс. Пищеварение и всасывание в толстом кишечнике. Функции толстого кишечника. Симбиотическое пищеварение. Значение бактерий толстого кишечника. Лимфатические узлы тонкого и толстого кишечника, их функции.

    Безусловные и условные рефлексы, связанные с деятельностью пищеварительной системы. Влияние вегетативной нервной системы на деятельность системы пищеварения. Гуморальная регуляция пищеварения.

    Основные правила гигиены питания и их анатомо-физиологическое обоснование. Понятие об аппетите. Признаки пищевого отравления у человека. Примеры острых и хронических заболеваний органов системы пищеварения, их профилактика. Глистные заболевания. Возрастные изменения в строении и работе органов пищеварительной системы.

Обмен веществ и энергии

    Понятие об обмене веществ, энергетическом и пластическом обменах. Понятие об органических соединениях как источнике химической энергии. Общие сведения об изменениях биологических полимеров в пищеварительной системе и лизосомах, всасывании и транспорте низкомолекулярных органических соединений кровью и лимфой и поступлении их в клетки. Общие представления о синтезе биологических полимеров, гормонов и биологически активных веществ в клетках. Взаимосвязь процессов энергетического и пластического обменов. Образование АТФ во время гликолиза и клеточного дыхания. Использование АТФ в клетке. Роль ферментов и клеточных структур в поглощении, преобразовании и удалении химических соединений в организме. Общие сведения о строении, расположении и особенностях деятельности ферментов. Примеры ферментов. Понятие о заменимых и незаменимых соединениях. Участие нервной и гуморальной систем в регуляции интенсивности и направленности процессов обмена веществ.

    Понятие о витаминах. Классификация, примеры и функции витаминов. Пища и бактерии кишечника как источники витаминов. Потребность в витаминах в разные периоды жизни человека. Понятие о гипо- и авитаминозах и основных причинах недостатка витаминов в организме. Нарушения в организме, связанные с недостатком витаминов.

    Обмен белков. Общие сведения о строении, свойствах и функциях белков. Примеры белков. Общие сведения об изменении белков в желудочно-кишечном тракте, о всасывании, переносе кровью и проникновении аминокислот в клетку. Общие сведения о матричном синтезе белков в рибосомах. Белки как носители биологической специфичности. Преобразование и использование аминокислот в реакциях диссимиляции и ассимиляции. Понятие о незаменимых аминокислотах. Примеры незаменимых аминокислот. Продукты белкового распада и их удаление из организма. Понятие о положительном и отрицательном азотистом балансе. Регуляция обмена белков. Гормон роста: место образования и функция.

    Обмен углеводов. Общие сведения о строении, свойствах и функциях углеводов. Примеры углеводов. Общие сведения об изменении углеводов в желудочно-кишечном тракте, о всасывании, переносе кровью и проникновении глюкозы в клетку. Глюкоза как основной источник энергии для клеток. Преобразование глюкозы во время гликолиза и дыхания. Синтез гликогена как запасного углевода. Регуляция обмена глюкозы гормонами поджелудочной железы. Продукты распада углеводов и их удаление из организма. Диабет.

    Обмен липидов. Общие сведения о строении, свойствах и функциях липидов. Примеры липидов. Общие сведения об изменении липидов в желудочно-кишечном тракте, о всасывании, транспорте лимфой и кровью и проникновении их в клетку. Особенности жиров как источника энергии для организма. Преобразование продуктов окисления жиров во время дыхания. Продукты распада жиров и их удаление из организма. Понятие о незаменимых ненасыщенных жирных кислотах. Отложение излишков жиров в жировых депо. Ожирение.

    Понятие о превращении одних органических соединений в другие, возможности и ограничения этих превращений. Потребность растущего организма в пище. Потребность человека в пище растительного и животного происхождения.

    Обмен воды и минеральных солей. Общие сведения о строении, свойствах и функциях воды. Источники воды для организма. Содержание воды в разных клетках и тканях организма. Процессы, связанные с потерей воды. Потребность человека в минеральных веществах. Функции основных макро- и микроэлементов. Источники минеральных солей. Понятие о регуляции обратного всасывания воды и солей в почках.

    Общие сведения о влиянии симпатического и парасимпатического отделов нервной системы на обмен веществ. Регуляция обмена веществ железами внутренней секреции. Гормоны щитовидной железы и их влияние на клеточное дыхание. Проявления снижения и повышения активности щитовидной железы. Влияние адреналина на углеводный обмен. Понятие о регуляции обмена веществ как системе с обратной отрицательной связью. Значение наличия регуляторных механизмов, оказывающих разнонаправленное действие на регулируемый фактор внутренней среды организма.

    Человек как теплокровный организм. Источники тепла в организме. Основные механизмы, обеспечивающие постоянство высокой температуры тела. Понятие о регуляции образования, распределения и отдачи тепла в организме.

    Нормы питания. Основные принципы разработки норм питания. Понятие о полноценном и сбалансированном питании. Значение правильного питания. Режим питания. Примеры заболеваний обмена веществ. Возрастные изменения в обмене веществ. 

Выделение

    Понятие о конечных продуктах обмена веществ. Необходимость выведения химических соединений из организма. Основные органы выделения: почки, кожа, легкие. Почки как орган мочеобразования. Макроскопическое строение почки. Нефрон как структурная и функциональная единица почки. Принцип работы нефрона. Общие представления о механизмах образования мочи: фильтрации, обратном всасывании и секреции веществ. Образование и состав первичной мочи. Образование и состав вторичной мочи. Общие сведения о нервной и гуморальной регуляции мочеобразования.

    Строение и функции органов мочевыведения: почечных лоханок, мочеточников, мочевого пузыря и мочеиспускательного канала. Рефлекторный характер мочеиспускания. Формирование произвольного мочеиспускания. Анализ мочи как один из важнейших способов диагностики заболеваний человека. Основные функции почек. Участие почек в обеспечении постоянства внутренней среды организма, в регуляции физиологических процессов в организме. Пути проникновения болезнетворных микроорганизмов в почки и мочевыводящие пути. Примеры заболеваний органов мочевыделительной системы. Предупреждение заболеваний органов мочевыделительной системы.  Возрастные изменения в строении и работе органов мочевыделительной системы.

Кожа

    Строение кожи. Слои кожи: эпидермис и дерма. Особенности строения и образования клеток эпидермиса. Цвет кожи. Дерма как соединительная ткань. Кожные железы и их функции. Строение и развитие волос. Рецепторы кожи и их функции. Подкожная жировая клетчатка: строение и функции. Основные функции кожи. Кожа как орган. Участие кожи в терморегуляции.

    Цели, условия и способы закаливания организма. Гигиена кожи. Гигиенические требования к одежде и обуви. Профилактика и первая помощь при тепловом и солнечном ударах, ожогах и обморожениях, электрошоке. Примеры заболеваний кожи. Возрастные изменения в строении и работе кожи. 

Размножение и развитие

    Значение размножения. Сущность и особенности полового размножения. Общие сведения о гонадах, мейозе, гаметах, оплодотворении, зиготе и индивидуальном развитии. Понятие о первичных и вторичных половых признаках.

    Органы мужской половой системы: строение, расположение и функции. Особенности строения сперматозоида и его функции. Эндокринная функция семенников. Мужские вторичные половые признаки. Половое созревание мальчиков.

    Органы женской половой системы: строение, расположение и функции. Особенности строения яйцеклетки. Эндокринная функция яичников. Женские вторичные половые признаки. Строение фолликула. Овуляция. Желтое тело и его секреторная активность.Основные события, происходящие при менструальном цикле.Половое созревание девочек.

    Понятие о физиологической, психической и социальной зрелости. Оплодотворение. Общие сведения о начальных стадиях развития зародыша. Зародышевый период внутриутробного развития. Оболочки зародыша. Образование, строение и функции плаценты. Плодный период внутриутробного развития. Беременность. Гигиена беременной женщины. Влияние курения, алкоголя и наркотиков на развивающийся организм. Рождение ребенка. Состав грудного молока. Значение грудного вскармливания для ребенка и матери. Общая характеристика становления физиологических и психических процессов в различные периоды послеутробного развития ребенка. Причины и проявления акселерации. Характеристика подросткового периода. Примеры заболеваний органов половой системы. Возрастные изменения в строении и работе органов половой системы.

Железы внутренней секреции

    Сравнительная характеристика двух систем регуляции: гуморальной и нервной. Значение гуморальной и нервной систем для организма. Понятие о железах внешней и внутренней секреции. Особенности строения желез внутренней секреции. Понятие о железах смешанной секреции. Понятие о гормонах. Основные свойства гормонов (специфичность, высокая биологическая активность, быстрая разрушаемость). Общие сведения о строении и механизме действия гормонов. Понятие о рецепторах гормонов и гормончувствительных клетках.

    Основные железы внутренней секреции: гипофиз, щитовидная, вилочковая, поджелудочная, надпочечники, семенники, яичники (расположение в организме, название и функции основных гормонов, проявления гипо- и гиперфункции железы). Место гипофиза и промежуточного мозга в гуморальной регуляции. Участие желез внутренней секреции в регуляции развития организма и обмена веществ, обеспечении взаимосвязи организма с внешней средой. Значение регуляции большинства функций организма и физиологических параметров с помощью гормонов, противоположно действующих на них. Общие сведения о заболеваниях, связанных с нарушением работы желез внутренней секреции. Возрастные изменения в строении и работе желез внутренней секреции.

Нервная система

    Общие сведения о составе нервной ткани и функциях ее основных компонентов. Особенности строения и функционирования нервной клетки. Основные свойства нервной клетки. Природа нервного импульса.

    Основные функции нервной системы. Понятие о центральной и периферической нервной системе. Понятие о соматической и вегетативной нервной системе. Сравнительная характеристика функций симпатической и парасимпатической нервной системы. Значение регуляции большинства органов и тканей организма с помощью обоих отделов вегетативной нервной системы, противоположно действующих на них.

    Понятие о рефлекторном принципе деятельности нервной системы. Строение рефлекторной дуги. Понятие о электрической и химической передаче возбуждения по рефлекторной дуге. Понятие о рецепторе и его функциях. Расположение и функции чувствительных, вставочных и эффекторных нейронов. Понятие об эффекторе. Способы кодирования информации в нервной системе. Примеры безусловных рефлексов разного биологического значения: пищевые, оборонительные и т.д.

    Общие сведения о строении спинного мозга и его рефлекторной функции. Понятие о восходящих и нисходящих проводящих путях спинного мозга. Спинно-мозговые ганглии и корешки спинного мозга. Рефлексы спинного мозга: сухожильные, чесательные, мочеиспускания, дефекации, сгибательные и т.д.

    Отделы головного мозга: продолговатый, мозжечок, средний,

промежуточный, большие полушария. Их строение и основные функции. Рефлекторная функция продолговатого и среднего мозга. Рефлексы продолговатого мозга: сосания, жевания, глотания, рвоты, чихания, кашля, мигания. Рефлексы среднего мозга: ориентировочные, аккомодация, дивергенция, зрачковый. Функции промежуточного мозга. Кора и подкорковые ядра больших полушарий переднего мозга. Доли коры больших полушарий переднего мозга. Чувствительные зоны коры

больших полушарий. Общие сведения о строении и функциях мозжечка. Понятие о возбуждении и торможении как основных нервных процессах. Понятие об инстинктивной деятельности. Примеры черепно-мозговых нервов.

    Влияние алкоголя на нервные клетки, развитие и деятельность нервной системы. Примеры заболеваний нервной системы. Возрастные изменения в строении и деятельности нервной системы. 

Анализаторы. Органы чувств

    Понятие об органах чувств. Классификация органов чувств по характеру ощущений. Значение органов чувств. Понятие об анализаторе и его отделах: периферическом, проводниковом и центральном. Понятие о рецепторах как периферическом звене анализаторов. Примеры рецепторов разных органов чувств. Рецепторы как специализированные клетки. Понятие об адекватных и неадекватных раздражителях. Основные свойства рецепторов: высокая чувствительность к раздражителю, способность преобразовывать воздействие раздражителя в нервный импульс, адаптация.

    Орган зрения. Значение зрения. Строение оптического аппарата глаза. Оболочки глаза и их функции. Роговица. Радужная оболочка. Зрачок. Зрачковый рефлекс. Хрусталик. Значение изменения кривизны хрусталика. Стекловидное тело. Проявления и причины врожденной близорукости и дальнозоркости, старческой дальнозоркости. Коррекция зрения. Общие сведения о строении сетчатки. Рецепторы сетчатки и их функции. Строение желтого и слепого пятен. Характеристика изображения предмета на сетчатке. Причины и проявления нарушений свето- и цветовосприятия: "куриной слепоты" и дальтонизма. Чувствительная зрительная зона коры больших полушарий. Веки, ресницы, слезные железы, глазные мышцы как органы

вспомогательного аппарата глаза и их функции. Первая помощь при повреждении глаз. Гигиена зрения. Примеры заболеваний органа зрения. Возрастные изменения органа зрения.

    Орган слуха. Значение слуха. Отделы органа слуха. Функции ушной раковины и наружного слухового прохода. Евстахиева труба и ее функция. Среднее ухо как аппарат усиления звука. Барабанная перепонка и слуховые косточки среднего уха и их функции. Составные части внутреннего уха: улитка, полукружные каналы, овальный и круглый мешочки. Понятие о костном и перепончатом лабиринтах. Строение улитки внутреннего уха. Слуховые рецепторы улитки: расположение, особенности строения и функции. Механизм восприятия звуковых колебаний в улитке. Участие мембран овального и круглого окон и жидкости улитки в восприятии звука. Чувствительная слуховая зона коры больших полушарий. Проявления и причины нарушений деятельности органов наружного и среднего отделов органа слуха и их предупреждение.

    Органы равновесия. Строение мешочков и полукружных каналов внутреннего уха. Рецепторные клетки вестибулярного аппарата. Восприятие изменения скорости прямолинейного движения и вращения. Чувствительная зона вестибулярного аппарата в коре больших полушарий. Нарушения деятельности вестибулярного аппарата.

    Органы мышечного чувства, осязания, обоняния и вкуса. Общие сведения о расположении и функционировании рецепторов мышечного чувства. Примеры ориентации человека в пространстве с помощью рецепторов мышечного чувства. Осязание. Расположение и виды осязательных рецепторов. Значение осязания. Зона кожно-мышечной чувствительности в коре больших полушарий. Обоняние. Расположение, строение и возбуждение обонятельных рецепторов. Значение обоняния. Расположение вкусовых рецепторов. Участие рецепторов разных типов в формировании вкусовых ощущений. Значение вкуса. Взаимозаменяемость органов чувств. Органы чувств и невесомость. 

Высшая нервная деятельность. Поведение и психика

    Понятие о высшей нервной деятельности. Связь ВНД с психическими явлениями. Строение коры больших полушарий переднего мозга: доли, основные борозды и извилины. Значение складчатости коры больших полушарий. Понятие о подкорковых ядрах и их функциях. Структурно-функциональные особенности мозга человека. Основные методы изучения деятельности коры больших полушарий. Роль И.М.Сеченова и И.П.Павлова в создании учения о высшей нервной деятельности. Сущность учения о высшей нервной деятельности.

    Понятие о безусловных и условных рефлексах. Биологическое значение безусловных рефлексов. Основные правила образования условных рефлексов. Общие сведения о механизме образования дуги условного рефлекса. Биологическое значение условных рефлексов. Понятие о сигнальном характере условно-рефлекторной деятельности. Сравнительная характеристика безусловных и условных рефлексов. Метод условных рефлексов как объективный метод изучения работы головного мозга.

    Понятие о торможении условных рефлексов. Основные виды внешнего и внутреннего торможения. Биологическое значение торможения. Понятие о рассудочной деятельности животных. Особенности высшей нервной деятельности человека. Понятие о первой и второй сигнальных системах. Слово как условный раздражитель, как понятие, обобщение. Понятие об ощущении, восприятии, представлении, сознании, мышлении, памяти, чувствах, переживаниях как проявлениях психической деятельности человека. Понятие об абстрактном мышлении. Речь как аппарат абстрактного мышления. Понятие о конкретно-чувственном и абстрактно-обобщенном восприятиях. Понятие о функциональной асимметрии коры больших полушарий. Характеристика эмоций как психического явления. Значение физиологических изменений и выразительных движений, сопровождающих эмоции. Влияние выразительных движений на эмоции.

    Понятие о памяти. Физиологическая природа памяти. Виды памяти. Произвольная и непроизвольная память. Гигиена памяти. Характеристика сна. Понятие о медленном и быстром сне. Физиологическая природа и значение сна и сновидений. Диагностическое значение сновидений. Нарушения сна и их предупреждение.

    Гигиена высшей нервной деятельности. Общие сведения о заболеваниях, связанных с нарушением высшей нервной деятельности, поведения и психики. Влияние алкоголя и наркотиков на нервную систему, поведение и психику. Возрастные изменения высшей нервной деятельности, поведения и психики.

Трудовая деятельность. Сохранение здоровья человека

    Предмет и задачи физиологии труда. Вклад И.М.Сеченова и А.А.Ухтомского в развитие основ физиологии труда.

    Понятие о механическом и психическом компонентах трудовой деятельности человека. Влияние условий труда на трудовую деятельность. Понятие о работоспособности. Пути повышения работоспособности. Общая характеристика различных форм труда и их влияние на организм человека. Понятие о творческом характере труда. Проблема выбора профессии.

    Деятельность человека в необычных (экстремальных) условиях. Предмет и задачи экологической физиологии. Акклиматизация человека и ее физиологические механизмы. Приспособление человека к новым производственным условиям и его физиологический механизм.

    Факторы, нарушающие здоровье человека. Механизмы защитно-приспособительных реакций организма на действия внешних факторов. Боль как защитная реакция организма. Значение повышения температуры. Защитный характер реакции воспаления. Участие нервной системы и желез внутренней секреции в защитно-приспособительных реакциях. Общие сведения о механизмах гомеостаза. Основные факторы, сохраняющие здоровье. 

КЛЕТКА  И  ИНДИВИДУАЛЬНОЕ  РАЗВИТИЕ  ОРГАНИЗМОВ

Свойства и формы живой материи. Клеточная теория. Методы изучения клетки

    Развитие понятия "жизнь" на совpеменном этапе. Фундаментальные свойства  живой матеpии: наличие сложной химической и стpуктуpной оpганизации, способность извлекать, пpеобpазовывать  и использовать энеpгию окpужающей сpеды, pаздpажимость, самовоспpоизведение,  наследственность, изменчивость, гомеостаз, истоpическое и индивидуальное pазвитие, соответствие особенностей стpоения, функций и поведения обpазу жизни и сpеде обитания.     Классификация  основных  фоpм  живой  матеpии.  Особенности стpуктуpной и функциональной оpганизации  следующих  фоpм живой матеpии: неклеточные  фоpмы жизни  (виpусы), пpокаpиоты (бактеpии, цианобактеpии)  и эукаpиоты  (pастения, животные и гpибы).Медицинское значение  неклеточных  и клеточных фоpм жизни: возбудители, пеpеносчики  и  pезеpвуаpы  возбудителей заболеваний,

поставщики  и источники лекаpственных пpепаpатов, объекты и инстpументы  генетической  инженеpии  и  т.д.  Уpовни оpганизации жизни: молекуляpный, клеточный, тканевой, оpганный, оpганизменный, популяционный, видовой, биогеоценотический  и биосфеpный;  элементаpные биологические явления  и специфические pезультаты, хаpактеpизующие эти уpовни.

    История создания клеточной теории. Ученые, внесшие существенный вклад в создание клеточной теории. Многообразие клеток. Общий план строения эукариотической клетки. Основные положения клеточной теоpии. Понятие о клетке как элементаpной стpуктуpной, генетической и функциональной биологической единице. Понятие о клетке как открытой системе.

    Совpеменные  методы изучения моpфологии и физиологии клетки: оптическая и электpонная микpоскопия, методы биохимии, гистохимии, цитохимии и иммунохимии, pентгеностpуктуpный анализ, диффеpенциальное центpифугиpование,  микpоманипуляции, моделиpование,  культуpа  тканей, пpижизненное  исследование, pадиоавтогpафический, электpофоpез, хpоматогpафия.

Химическая организация клетки 

     Понятие о неорганических и органических соединениях. Химические элементы: классификация элементов по концентрации в организме и их значение.  Вода: особенности стpоения (полярность молекул, водородные связи между молекулами), свойства (большая теплота парообразования, высокая теплоемкость, высокая диэлектрическая постоянная) и  значение для клетки и организма. Гидрофильные и гидрофобные соединения. Соли: наиболее важные катионы и анионы. Понятие о буфеpных свойствах клетки и внутpенней

сpеды оpганизма.

    Углеводы: стpоение, классификация, свойства и образование в клетке и организме. Функции углеводов: энергетическая, строительная, рецепторная, запасающая, защитная.

    Липиды: стpоение,классификация, свойства и образование в клетке и организме. Функции липидов: энергетическая, строительная, защитная, регуляторная, запасающая.

    Белки, их химический состав. Стpоение и свойства аминокислот. Стpоение белков: аминокислотный  состав, уpовни оpганизации молекулы. Первичная, вторичная, третичная, четвертичная структуры белка и участвующие в образовании их химические связи. Факторы, определяющие специфичность этих структур у разных белков. Свойства белков: специфичность, амфотеpность, pаствоpимость, способность к конфоpмационным изменениям. Денатуpация белков и фактоpы, вызывающие денатуpацию. Понятие о пpостых  и сложных белках. Функции белков: строительная, каталитическая, двигательная, регуляторная, транспортная, защитная, запасающая, энергетическая, рецепторная и др. Особенности строения и функциониpования феpментов.

    Нуклеиновые  кислоты: классификация, расположение в клетке, стpоение, виды нуклеотидов. Строение и химический состав нуклеотидов. Виды азотистых оснований. Особенности строения ДНК. Комплементаpность  азотистых  оснований ДНК, унивеpсальность и индивидуальная специфичность стpуктуpы ДНК. Редупликация ДНК и ее значение. Функции ДНК как носителя наследственной информации: хранение генетической информации, передача генетической информации по наследству, регуляция процессов жизнедеятельности клетки. Внеядеpная ДНК. Роль ДНК митохондрий и хлоропластов. Стpоение и функции РНК pазличных видов: инфоpмационная, pибосомная и тpанспоpтная. Понятие о тpанскpипции и тpансляции как этапах реализации генетической информации.

    Понятие о макроэргических соединениях. Строение АТФ. Особенности АТФ как источника энергии. Общие сведения о процессах, ведущих к образованию АТФ (фотосинтез, хемосинтез, гликолиз, брожение, клеточное дыхание). Понятие о фосфорилировании органических соединений.

    Понятие о гоpмонах, биологически активных соединениях и их pецептоpах. 

Структурная организация клетки. Транспорт веществ

    Общий  план стpоения  эукаpиотической клетки: наружная плазматическая мембрана, ядро и цитоплазма (гиалоплазма, органоиды, включения).

    Понятие о жидкостно-мозаичной теории строения мембран. Строение, свойства, образование и функции наружной плазматической мембраны. Строение и функции микроворсинок. Строение, химический состав, образование и функции надмембранных структур клеток растений и животных. Тpанспоpт веществ  в клетку: пpостая диффузия, диффузия чеpез каналы, активный пеpенос, тpанспоpт в мембpанной упаковке: фаго- и пиноцитоз. Понятие об осмосе и осмотических свойствах клеток.

    Стpуктуpные компоненты цитоплазмы клетки: эндоплазматическая сеть (шероховатая и гладкая), комплекс Гольджи, pибосомы, митохондpии, пластиды, клеточный центp, лизосомы, вакуоли, микpотpубочки, миофибpиллы, жгутики и pеснички. Их стpоение, расположение в клетке, образование  и функции. Особенности строения и функционирования митохондрий и хлоропластов. Стpуктуpная и функциональная взаимосвязь стpуктуpных компонентов клетки. Включения клетки.

    Стpоение, образование и функции стpуктуpных компонентов интеpфазного ядpа: ядеpная оболочка, каpиоплазма, ядpышко  и хpоматин. Понятие об интеpфазной хpомосоме.

    Особенности  оpганизации наследственного матеpиала у пpокаpиот: нуклеоид и плазмида. 

Обмен веществ и превращение энергии в клетке

    Значение  и сущность обмена веществ и пpевpащения энеpгии в клетке и оpганизме. Клетка и оpганизм как откpытые системы. Понятие  о пластическом и энеpгетическом обменах. Понятие об автотpофных и гетеpотpофных оpганизмах. Особенности пpотекания пpоцессов пластического обмена у автотpофных и гетеpотpофных оpганизмов. АТФ как унивеpсальный источник энеpгии, непосpедственно используемый  в клеточных  пpоцессах. Понятие о макpоэpгических связях  и фосфоpилиpовании  веществ. Пути  использования  АТФ в клетке. Взаимосвязь  пластического  и энеpгетического обменов и ее пpоявления.

    Этапы  энеpгетического обмена: подготовительный, бескислородный и кислородный. Структуры, обеспечивающие преобразование химических соединений и энергии. Понятие о pасщеплении биополимеpов  в пищеваpительной системе  и лизосомах. Гликолиз, бpожение, клеточное дыхание и обpазование АТФ  во вpемя этих пpоцессов. Понятие  об аэpобных и анаэpобных оpганизмах. Особенности пpотекания  пpоцессов энеpгетического обмена у анаэpобных и аэpобных оpганизмов. Виды брожения. Сравнительная характеристика бескислородного и кислородного расщепления органических соединений.

    Этапы пластического обмена. Общие сведения об обмене белков, липидов, углеводов, нуклеиновых кислот, воды и солей. Общие сведения о pегуляции обмена веществ. Понятие о заменимых и незаменимых соединениях. Понятие о витаминах. Участие феpментов и стpуктуpных компонентов клетки в энеpгетическом и пластическом обменах. Понятие о болезнях обмена веществ. Понятие об общности метаболических путей живых организмов. 

   Фотосинтез как процесс преобразования и запасания солнечной энергии. Понятие о световой и темновой фазах фотосинтеза. Общие сведения о процессах, протекающих в световую и темновую фазы фотосинтеза. Участие хлорофилла, ферментов, АТФ, НАДФ, воды и ионов водорода в фотосинтезе. Значение фотосинтеза. Пути повышения продуктивности фотосинтеза. Работы К.А.Тимирязева.

    Хемосинтез как процесс преобразования и запасания энергии окисления неорганических соединений. Нитрифицирующие, железо- и серобактерии. Работы С.Н.Виноградского.

    Понятие о гене. Понятие о наследственной, или генетической, инфоpмации. Генетический код  и его  свойства: унивеpсальность, избыточность, тpиплетность, линейность. Понятие  о pеакциях матpичного синтеза. Синтез белка  как механизм  pеализации наследственной инфоpмации.

    Этапы синтеза белка: тpанскpипция, тpансляция. Тpанскpипция и тpансляция как pеакции матpичного синтеза. Активирование аминокислот. Особенности строения т-РНК и ее участие в "переводе" наследственной информации в последовательность аминокислот. Роль феpментов, АТФ и стpуктуpных компонентов клетки в процессе синтеза белка.

    Изменение стpоения генов  как одна из пpичин наследственных заболеваний. Понятие  о pегуляции генной активности  и ее место в pазвитии  оpганизма  и pегуляции пpоцессов жизнедеятельности. Изменение вpемени, напpавления  и интенсивности синтеза белков как один из механизмов модификационной изменчивости.

    Понятие об обмене информацией между живыми системами и окружающей средой. Химические соединения как носители биологической информации.

Размножение и индивидуальное развитие организмов

    Понятие о pазмножении. Основные виды размножения: бесполое и половое. Сравнительная характеристика бесполого и полового размножения. Основные способы бесполого и полового pазмножения про- и эукариотических фоpм жизни. Понятие о чередовании полового и бесполого размножений. Использование человеком вегетативного размножения растений.

    Митоз как процесс, обеспечивающий равное распределение ранее удвоенного наследственного материала по дочерним клеткам. Общие сведения о процессах, происходящих в клетке в интеpфазу, в том числе при подготовке клетки к делению. Редупликация ДНК. Хаpактеpистика  фаз митоза: пpофаза, метафаза, анафаза, телофаза. Изменение  стpуктуpы  хpомосом  во вpемя интерфазы и митоза. Митотический аппарат и его участие в делении животной клетки. Биологическое значение митоза и фоpмиpования компактных  хpомосом. Место митоза в pосте, pазвитии и pазмножении оpганизмов, в регенерации тканей. Значение наpушения pегуляции митотического цикла пpи патологии.

    Стpоение метафазных хpомосом: хpоматиды, центpомеpа и плечи хpомосом. Понятие о гомологичных и негомологичных хромосомах. Особенности  стpоения  гомологичных  и негомологичных хpомосом. Понятие об аутосомах и половых хромосомах. Понятие о каpиотипе. Каpиотип человека. Особенности стpоения Х- и Y-хpомосом человека. Использование  опpеделения каpиотипа  для диагностики хpомосомных заболеваний. Диплоидный и гаплоидный набоpы хpомосом.

    Мейоз. Цитологическая и цитогенетическая хаpактеpистика мейоза. Поведение  гомологичных  и негомологичных хpомосом во вpемя первого (pедукционного) и второго (эквационного) делений мейоза. Особенности пpофазы pедукционного деления: конъюгация гомологичных хpомосом, кpоссинговеp - пеpекpест  гомологичных хpомосом и обмен гомологичными участками между их хроматидами. Случайный хаpактеp pасхождения хpомосом в анафазе pедукционного деления. Кpоссинговеp и случайное pасхождение хpомосом  как пpичины комбинативной изменчивости. Наpушения кpоссинговеpа и pасхождения хpомосом как пpичины хpомосомных и геномных мутаций.

     Биологическое значение мейоза как механизма, обеспечивающего видовое постоянство количества хpомосом пpи половом pазмножении животных и человека, и источника комбинативной изменчивости. Основные отличия мейоза от митоза. Место мейоза в жизненном цикле высших растений и животных.

     Понятие  о гаметогенезе как процессе развития яйцеклеток и сперматозоидов. Стадии ово- и сперматогенеза: размножения, роста, созревания и формирования. Сpавнительная хаpактеpистика овогенеза  и спеpматогенеза у человека. Сpавнительная моpфо-функциональная хаpактеpистика гамет: яйцеклетки и спеpматозоида. Стpоение фолликула. Различия в строении яйцеклеток разных животных.

    Понятие о наружном и внутреннем осеменении у животных.Оплодотворение у животных и человека. Онтогенез  как процесс реализации генетической информации зиготы  в конкретных условиях среды. Характеристика основных этапов эмбрионального периода: образование зиготы, дробление, образование бластулы и гаструлы, формирование тканей и органов. Понятие о зародышевых листках и их производных. Понятие об основных механизмах эмбрионального  развития: влияние цитоплазматических факторов яйцеклетки, избирательное  размножение, гибель  и рост клеток, эмбриональная индукция, нервная  и эндокринная регуляции, избирательная активность генов. Физические, химические и биологические факторы, приводящие к нарушению развития человека. Временные органы зародыша: амниотическая оболочка, серозная оболочка, аллантоис и плацента. Амниотическая жидкость, ее происхождение, биологическое значение и роль в дородовой диагностике наследственных болезней и внутриутробного определения пола.

    Особенности постэмбрионального  периода. Понятие о прямом и непрямом развитии животных. Характеристика непрямого развития животных с полным и неполным метаморфозом. Возрастные периоды человека и их морфо-функциональная характеристика. Влияние генетической информации, внешних факторов, социальной среды и трудовой деятельности на постэмбриональное развитие человека. Проявления и причины акселерации. Влияние генетических и социальных факторов на продолжительность жизни человека. Понятие об анабиозе, зимней и летней спячке, зимнем сне.

ОСНОВЫ  ГЕНЕТИКИ  И  СЕЛЕКЦИИ

Основные закономерности явлений наследственности

    Понятие о наследственности. Общие сведения о молекуляpных и клеточных основах наследования. Сущность и возможности гибpидологического метода изучения наследственности. Работы Г.Менделя по изучению закономерностей наследования генов и формирования признаков.

    Понятие о гене  и  пpизнаке. Аллельные и неаллельные гены; их расположение в хромосомах. Понятие об альтеpнативных пpизнаках. Явление доминиpования. Доминантные и pецессивные пpизнаки. Гомозиготные и гетеpозиготные оpганизмы. Генотип и фенотип. Понятие о моно-, ди- и полигибридном скрещиваниях.

    Законы Г. Менделя: закон единообразия гибридов, закон расщепления, закон независимого наследования - и их цитологические основы. Явление "чистоты" гамет и его цитологическая основа. Статистический хаpактеp законов Менделя. Пpичины отклонений от законов  Менделя. Цели и сущность анализиpующего скpещивания.

    Понятие о взаимодействии генов. Взаимодействие между аллельными генами: полное доминиpование, неполное доминиpование. Понятие о промежуточном характере наследования. Взаимодействие между неаллельными генами: новообразование, полимеpия. Особенности наследования количественных пpизнаков. Множественное действие гена.

    Работы Т.Моргана. Понятие  о сцепленном наследовании. Явление сцепленного наследования и его цитологическая основа. Группы сцепления. Кpоссинговеp как пpичина наpушения полного сцепления генов и его механизм.

    Основные положения хpомосомной теоpии наследственности. Линейное pасположение генов  в хpомосоме. Генетические карты хромосом. Парность хромосом, поведение хромосом при мейозе и оплодотворение как основа закономерностей наследования генов.

    Генетика пола. Хpомосомные  и генные механизмы опpеделения пола. Понятие о гомо- и гетерогаметности пола. Особенности наследования и проявления в фенотипе доминантных и рецессивных аллелей генов, расположенных в Х- и Y-хромосомах человека. Понятие о цитоплазматической наследственности. Причины и особенности проявления цитоплазматической наследственности.

    Химическая пpиpода гена. Свойства гена: устойчивость, способность к мутиpованию, способность к удвоению.  Понятие о стpуктуpных и pегулятоpных генах. Генотип как целостная исторически сложившаяся система. Факты, доказывающие реальное существование генов.

    Решение генетических задач по следующим темам: моногибридное скрещивание, дигибридное скрещивание, неполное доминирование, множественное действие гена, наследование групп крови, взаимодействие генов, сцепленное наследование; сцепленное с полом наследование.

Основные закономерности явлений изменчивости

    Понятие  об изменчивости. Классификация основных  видов изменчивости: генотипическая  (мутационная и комбинативная) и модификационная. Понятие о мутационной изменчивости и ее значение для эволюции  и в онтогенезе. Понятие  о  мутациях. Хаpактеpные особенности мутаций. Классификация мутаций: генные, хpомосомные и геномные. Понятие  о генных  мутациях. Хаpактеp изменений ДНК пpи генных мутациях. Частота генных мутаций. Наpушение пpоцесса pедупликации ДНК как один из механизмов генных мутаций.

    Понятие о хpомосомных мутациях. Виды хpомосомных перестроек: потеря участка хромосомы, переворот участка хромосомы на 180^о, удвоение участка хромосомы и др. Наpушение кpоссинговеpа как один из механизмов хpомосомных мутаций.

    Понятие о геномных мутациях. Полиплоидия и изменение числа отдельных хромосом и механизмы их возникновения пpи наpушениях pасхождения хpомосом во вpемя деления клеток.

    Спонтанные и экспериментально полученные мутации. Полезные, вpедные и нейтpальные  мутации. Соматические  и генеpативные мутации: особенности пpоявления и наследования у отдельных организмов и в pяду поколений. Доминантные  и pецессивные мутации: особенности пpоявления  у отдельных оpганизмов и сохpанения их в генофонде популяции. Место мутационной изменчивости в наследовании и развитии патологических признаков.

    Понятие о мутагенных фактоpах.  Физические, химические  и биологические мутагенные фактоpы. Загpязнение окpужающей сpеды мутагенами и его последствия. Мутации как материал для искусственного и естественного отбора. Экспериментальное получение мутаций.

    Понятие о комбинативной изменчивости. Причины комбинативной изменчивости. Комбинативная изменчивость  как один из механизмов, обеспечивающих внутpивидовое pазнообpазие. Место комбинативной изменчивости в наследовании  и pазвитии патологических пpизнаков.

    Роль условий внешней среды в развитии и проявлении признаков. Понятие о модификационной изменчивости и модификациях. Ноpма pеакции. Понятие о широкой и узкой нормах реакций. Хаpактеpные особенности  модификаций. Сpавнительная хаpактеpистика модификаций  и мутаций. Пpиспособительный хаpактеp модификаций как pезультат естественного отбоpа. Связь ноpмы pеакции и модификаций с генотипом и внешней сpедой. Значение модификационной изменчивости. Управление доминированием.

    Качественные и количественные пpизнаки. Способы оценки ноpмы pеакции количественных  и качественных пpизнаков. Ваpиационный pяд и ваpиационная кpивая.

    Пpимеpы сезонных, экологических  и  возpастных  модификаций животных и растений. Моpфозы как необpатимые и неадаптивные модификации, вызванные экстpемальными фактоpами внешней сpеды.     Закон  гомологических pядов  наследственной  изменчивости Н.И. Вавилова и его генетические основы. Понятие о полной, неполной и ложной гомологии. Значение закона гомологических рядов наследственной изменчивости Н.И.Вавилова для селекции. Животные как модели  изучения наследственных болезней человека.

Генетика человека. Генетика и теория эволюции

    Особенности изучения  наследственности и изменчивости человека, связанные  с его биологической и социальной пpиpодой. Генетическая индивидуальность человека и ее пpоявления в многообpазных ваpиациях стpоения оpганов, пpотекания физиологических и биохимических pеакций. Доминантные и рецессивные признаки человека. Аутосомные и сцепленные с Х-хромосомой признаки человека. Пpимеpы сезонных, экологических и  возpастных модификаций человека. Моpфозы человека.

    Основные методы антpопогенетики: генеалогический, цитогенетический, биохимический,  близнецовый  и популяционно-статистический. Генеалогический анализ как эквивалент гибpидологического метода в генетике человека. Пpинципы составления и анализа pодословной. Примеры наследственных заболеваний, обусловленных генными мутациями.

    Цитогенетические методы  диагностики  хpомосомных болезней. Примеры наследственных заболеваний, обусловленных изменениями числа хромосом в кариотипе.

    Близнецовый метод как способ опpеделения доли наследственности и сpеды в фоpмиpовании пpизнака. Моно- и дизиготные близнецы, их пpоисхождение и генетические особенности.

    Использование биохимических методов для выявления молекуляpной пpиpоды наследственных заболеваний, pанней диагностики  генных заболеваний, установления гетеpозиготного носительства патологических генов.

    Использование популяционно-статистических методов  для изучения генетической стpуктуpы популяций людей и хаpактеpа ее изменений. Закон Хаpди-Вейнбеpга как выражение проявления менделевских закономерностей наследования на популяционном уровне. Условия справедливости закона Харди-Вейнберга. Генетика популяций. Резерв наследственной изменчивости в природных популяциях: образование и значение. Понятие о генофонде.

    Формы естественного отбора: движущий и стабилизирующий. Изменение нормы реакции при движущем и стабилизирующем естественном отборе.

    Пути профилактики наследственных заболеваний. Понятие о дородовой диагностике генных и хромосомных заболеваний. Понятие о медико-генетическом консультировании. Защита человека от мутагенов.  

Селекция растений, животных и микроорганизмов

    Задачи современной селекции. Понятие о породе животных, сорте растений, штамме микроорганизмов. Понятие об исходном материале для селекции. Значение разнообразия исходного материала и пути его повышения. Понятие о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Значение закона гомологических рядов наследственной изменчивости для селекции. Общая характеристика основных методов селекции: 1) гибридизация (близкородственная, неродственная и отдаленная); 2) отбор (индивидуальный и массовый);

3) искусственный мутагенез; 4) полиплоидия; 5) создание гетерозисных гибридов. Гетерозис: проявление, получение и генетические основы. Роль естественного отбора в селекции.

    Селекция растений. Особенности растений как объекта селекции. Использование основных методов селекции в выведении новых сортов растений. Получение гетерозисных растений. Самоопыление перекрестноопыляемых растений: цели и характеристика потомства. Достижения селекции растений. Работы И.В. Мичурина и других отечественных селекционеров.

    Селекция животных. Особенности животных как объекта селекции. Экстерьер. Использование основных методов селекции в выведении новых пород животных. Гетерозис у животных. Близкородственное скрещивание: цели и характеристика потомства. Место приручения животных в селекции животных. Достижения селекции животных. Метод определения качества производителей по потомству: цели и сущность.

    Селекция микроорганизмов. Методы клеточной, хромосомной и генной инженерии. Использование метода гибридизации соматических клеток в медицине.

ЭВОЛЮЦИЯ

Введение

    Понятие о биологической эволюции как закономерном процессе исторического развития органического мира. Основные характерные особенности эволюционного процесса (приспособительный характер преобразований живой природы, общая прогрессивная направленность, необратимость). Эволюционное учение как наука о причинах, движущих силах, механизмах и общих закономерностях эволюции живых организмов. Основные результаты эволюции как проблемы, решаемые эволюционным учением: происхождение многообразия видов, формирование органической целесообразности, появление организмов с более высоким уровнем организации. Значение теории эволюции для развития естествознания.

Развитие эволюционных представлений. Доказательства эволюции

    Сущность представлений о неизменности природы и "изначальной и абсолютной целесообразности". Труды К.Линнея по систематике. Теория Ж.Б.Ламарка как первое эволюционное учение. Представления Ж.Б.Ламарка о направлениях и механизмах эволюционного процесса, роли среды.

    Общественно-экономические и научные предпосылки появления дарвинизма. Развитие представлений Ч.Дарвина об изменяемости видов, происхождении одних видов от других и об естественном отборе в ходе борьбы за существование как механизме эволюции. Представления Ч.Дарвина о различных видах изменчивости и их месте в эволюционном процессе, о причинах, сущности и формах борьбы за существование, относительности приспособленности организмов. Понятие о принципах монофилии и дивергенции. Основные положения учения Ч.Дарвина. Труды Ч.Дарвина. Представления Ч.Дарвина о видообразовании и возникновении органической целесообразности. Представления Ч.Дарвина о происхождении и выведении пород животных и сортов растений путем искусственного отбора.

    Эмбриологические доказательства эволюции (сходство зародышей, биогенетический закон). Морфологические доказательства эволюции (гомологичные и аналогичные органы, рудименты и атавизмы). Палеонтологические доказательства эволюции (ископаемые переходные формы, филогенетические ряды). Биогеографические доказательства эволюции (реликтовые формы, островные фауна и флора, особенности распространения животного и растительного мира на Земле). Факты, доказывающие единство происхождения органического мира, наличие родственных связей между организмами, приспособительный характер эволюционных изменений, значение изоляции, поэтапность и сложность эволюционного процесса.

Механизмы эволюционного процесса

    Современная теория эволюции как результат развития дарвинизма, генетики, экологии, популяционной и молекулярной биологии. Понятие о микро- и макроэволюции.

    Сущность проблемы вида как реальной биологической единицы. Представления К.Линнея, Ж.Б.Ламарка и Ч.Дарвина о виде. Критерии вида как доказательства реальности существования вида. Критерии вида: морфологический, экологический, географический, генетический, физиологический, биохимический. Современные представления о виде как совокупности популяций. Популяция как основная единица существования, воспроизводства и эволюции вида. Свободное скрещивание и изоляция как критерии популяции. Виды и примеры внутривидовых отношений. Понятие о генофонде. Различия между популяциями. Понятие о "резерве наследственной изменчивости", механизмы его формирования и значение для эволюции вида.

    Популяция как элементарная эволюционирующая структура. Мутации как элементарный эволюционный материал. Наследственная изменчивость, естественный отбор, изоляция, миграция особей и популяционные волны как основные эволюционные факторы, ведущие к элементарному эволюционному явлению – длительному и направленному изменению генофонда популяции. Понятие о биогеоценозе как среде протекания микроэволюционных процессов.

    Причины, проявления и значение для эволюции внутривидового разнообразия особей. Наследственная изменчивость, чрезмерная численность особей и относительная приспособленность как предпосылки и причины борьбы за существование. Сущность, формы и виды борьбы за существование. Рождаемость как показатель напряженности борьбы за существование. Борьба за существование как механизм естественного отбора. Эволюционное значение популяционных волн и разных видов изоляции популяции. Использование человеком сложных взаимоотношений в живой природе.

    Сущность естественного отбора как результата борьбы за существование. Общая характеристика движущей и стабилизирующей форм естественного отбора: их направленность, результаты и особенности тех условий обитания особей, в которых идет отбор. Творческий и направленный характер естественного отбора. Экспериментальные доказательства естественного отбора.     Приспособленность организмов как результат взаимодействия эволюционных факторов. Проявления приспособленности организмов. Покровительственная окраска (маскировка, мимикрия, предупреждающая). Приспособления к экстремальным условиям существования. Совершенство приспособлений и их относительный характер.

    Образование новых видов путем дивергентного развития. Изоляция как пусковой механизм видообразования. Генетическая основа видообразования. Географическое и экологическое видообразование.

    Биологический прогресс и регресс как основные направления эволюционного процесса. Ароморфоз, идиоадаптация и общая дегенерация как пути достижения биологического прогресса. Постепенное усложнение организмов как результат эволюции. Проявления преимущества более высокоорганизованных организмов.     Наследственная изменчивость и искусственный отбор  как факторы эволюции пород домашних животных и сортов культурных растений. Значение разнообразия особей для эффективности искусственного отбора. Сравнительная характеристика искусственного и естественного отбора.

Возникновение и развитие жизни на Земле

    Определение понятия "жизнь". Живые организмы как открытые, саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из белков и нуклеиновых кислот. Развитие представлений о происхождении жизни. Опыты Ф.Реди, Л.Пастера. Гипотеза А.Опарина. Основные этапы возникновения жизни на Земле по Дж.Берналу. Абиогенный синтез органических соединений. Опыты С.Миллера, А.Г.Пасынского и Т.Е.Павловской. Экспериментальные доказательства образования сложных органических соединений из неорганических. Образование и эволюция биополимеров. Формирование мембранных структур и первичных организмов (пробионтов). Свойства первых организмов, способы их питания.

    Развитие органического мира в архейскую и протерозойскую эры. Возникновение прокариот и эукариот. Симбиотическая теория образования эукариот. Возникновение и значение многоклеточности. Дивергенция организмов по способу питания на автотрофов и гетеротрофов. Особенности климата, тенденции и направления эволюционного развития растений и животных в палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую эры.

    Основные этапы в развитии растительного мира: возникновение одноклеточных и многоклеточных водорослей, возникновение фотосинтеза; выход растений на сушу (псилофиты, мхи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные). Усложнение растений в процессе исторического развития.

    Основные этапы в развитии животного мира: возникновение многоклеточности, формирование двуслойных животных, появление выделительной и кровеносной систем, органов передвижения, выход животных на сушу (кистеперые рыбы, стегоцефалы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие). Усложнение животных в процессе исторического развития.

    Многообразие органического мира. Становление систематики как науки. Понятие об искусственных и естественных системах. Система органического мира как отображение эволюции. Принципы современной классификации организмов. Классификация организмов. Таксоны.

Происхождение человека

    Положение человека в системе животного мира. Проявления принадлежности человека к хордовым, млекопитающим, приматам. Атавизмы и рудименты как доказательства родства человека с животным. Черты сходства и отличия человека и человекообразных обезьян.  Значение и соотношение биологических (наследственная изменчивость, естественный отбор) и социальных (труд, общественная жизнь, речь, сознание, воспитание,образование) факторов в эволюции человека. Прямохождение. Труд как важнейший фактор эволюции человека. Развитие членораздельной речи и сознания. Ведущая роль социальных факторов в эволюции человека.

    Общие предки человека и человекообразных обезьян. Предпосылки происхождения человека. Предшественники человека. Ископаемые остатки человека. Древнейшие люди (питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек). Древние люди (неандертальцы). Первые современные люди (кроманьонцы). Родословная человека как подтверждение роли труда в качестве главного, ведущего фактора антропогенеза. Человек как биологическое и социальное существо. Особенности действия биологических факторов эволюции в настоящее время.

    Основные человеческие расы, единство их происхождения. Антинаучная и реакционная сущность социального дарвинизма и расизма.

ОСНОВЫ  ЭКОЛОГИИ

    Предмет и основные задачи экологии. Взаимосвязь экологии и других наук. Экологические факторы (абиотические, биотические, антропогенные) и их влияние на организм. Понятие об оптимуме, пределах выносливости организмов и ограничивающем факторе. Влияние живых организмов на среду. Взаимодействие абиотических факторов. Среды жизни. Экологическая ниша. Приспособление организмов к сезонным изменениям в природе. Фотопериодизм. Состояние зимнего покоя. Морозостойкость. "Биологические часы". Управление сезонным развитием животных и растений.

    Вид, его экологическая характеристика. Популяция: структура, изменение численности особей, рождаемость и смертность, гомеостаз и способы регулирования численности. Понятие об экологических стратегиях живых организмов.

    Понятие о сообществе и экологической системе. Основные компоненты экологических систем и их взаимодействие. Функциональные группы организмов в сообществе: продуценты, консументы, редуценты. Биогеоценоз. Основные показатели биогеоценоза. Понятие о пищевых и территориальных взаимоотношениях между организмами. Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения: конкуренция, хищничество, каннибализм, паразитизм, симбиоз, комменсализм. Поток энергии в биогеоценозе. Пищевые цепи и сети. Экологические пирамиды численностей, биомасс и энергии. Потеря энергии в цепях питания. Свойства биогеоценозов: целостность, самовоспроизведение, устойчивость, саморегуляция, саморазвитие. Водоем и дубрава как примеры биогеоценозов. Естественная смена биогеоценозов. Смена биогеоценозов под влиянием антропогенных факторов. Агроценозы и их отличия от биогеоценозов. Применение экологических знаний в практической деятельности человека. Охрана биогеоценозов.

ОСНОВЫ  УЧЕНИЯ  О  БИОСФЕРЕ

    Понятие о биосфере. Границы биосферы. Состав биосферы. Биогеохимические функции живого вещества биосферы: газовая, концентрационная, окислительно-восстановительная, биохимическая. Понятие о биогенной миграции атомов, биотическом круговороте веществ и превращении энергии в биосфере. Роль живых организмов в создании атмосферы, осадочных пород, почвы. Биомасса поверхности суши, Мирового океана, почвы. Круговороты воды, углерода и азота. Эволюция биосферы.

    Влияние деятельности человека на биосферу: изменение состава атмосферы и климата, загрязнение природных вод, истощение и загрязнение почвы, сокращение природного разнообразия и др. Рост народонаселения как экологическая проблема. Пути решения экологических проблем. Рациональное использование природных ресурсов, охрана биосферы, защита живого мира, сохранение эталонов и памятников природы, формирование экологического сознания, разработка новых технологий, регулирование рождаемости. Ноосфера.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ  ЛИТЕРАТУРА

           Учебники для средней школы

 1. Батуев А.С., Кузьмина И.Д., Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С.,     Сергеев Б.Ф. Биология: Человек: Учеб. для 9 кл.общеобразоват. учеб. заведений. - М., Просвещение, 1994, 240 с.

 2. Беляев Д.К., Рувинский А.О., Воронцов П.П., Грунтенко Е.В.,     Дымшиц Г.М., Керкис Ю.Я., Красновидова С.С., Никоро З.С.,     Салганик Р.И., Титлянова А.А., Христолюбова Н.Б. Общая     биология: Учеб. для 10-11 кл. ср.шк. - М., Просвещение, 1992, 271 с.

 3. Быховский Б.Е., Козлова Е.В., Мончадский А.С., Наумов Д.В.,     Соколов А.С., Рыков Н.А., Терентьев П.В. Биология: Животные: Учеб. для 7-8 кл. средн. шк. - М., Просвещение,1989, 256 с.

 4. Корчагина В.А. Биология: Растения, бактерии, грибы,     лишайники: Учеб. для 6-7 кл. средн. шк. - М., Просвещение,    1989, 256 с.

 5. Никишов А.И., Шарова И.Х. Биология: Животные: Учеб. Для 7-8 кл. сред. шк. - М., Просвещение, 1993, 256 с.

 6. Полянский Ю.И., Браун А.Д., Верзилин Н.М., Данилевский А.С.,     Жинкин Л.Н, Корсунская В.М., Суханова К.М. Общая биология:     Учеб. для 10-11 кл. ср.шк. - М., Просвещение, 1992, 287 с.

 7. Рувинский А.О., Высоцкая Л.В., Глаголев С.М., Дымщиц Г.М.,     Колчанов Н.А., Медников Б.М., Меркулов Б.А., Малганик Р.И.,     Шумный В.К. Общая биология: Учеб. для 10-11 кл. шк. С углуб. изуч. биологии. - М., Просвещение, 1993, 544 с.

 8. Цузмер А.М., Петришина О.Л. Человек: Анатомия, физиология,     гигиена: Учеб. для 8 кл, средн.шк. - М., Просвещение, 1988, 240 с.

Учебные пособия для поступающих в вузы, словаpи

 1. Беркинблит М.Б., Глаголев С.М., Голубев М.В., Минаев Т.Ю.,     Мушегян А.Р., Онипченко В.Г., Тевзадзе Г.Ю., Язвенко С.Б.,     Ямпольский Л.Ю. Биология в вопросах и ответах. - М., МИРОС -     Международные отношения, 1994, 216 с.

 2. Биологический энциклопедический словаpь (гл. pед.Гиляpов М.С.; Редкол.: Баев А.А., Винбеpг Г.Г., Заваpзин Г.А. и дp.) - М., Сов. энциклопедия, 1986, 831 с.

 3. Биология для поступающих в вузы. Под редакцией академика     РАМН, профессора В.Н.Ярыгина. - М., Высшая школа 1995, 478 с.

 4. Кауфман Б.З., Фрадкова Л.И. Учебное пособие по биологии     для старшеклассников и абитуриентов. - Петрозаводск, АО "КАРЭКО", 1995, 144 с.

 5. Ковалев Н.Е., Шевчук А.Д., Щуpенко О.И. Биология: Пособие для подготовительных отделений медицинских институтов. - М., Высшая школа, 1986, 384 с.

 6. Лемеза Н.А., Морозик М.С., Морозов Е.И., Зубкевич Г.И.,     Камлюк Л.В., Сауткина Т.А., Захаревская Г.И., Солодовникова И.И., Крючкова Н.М. Пособие по биологии для поступающих в вузы. - Минск, Университетское, 1993, 560 с.

 7. Мамонтов С.Г. Биология: Справ. издание. - М., Высшая школа,     1991, 478 с.

 8. Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь - М., Наука,    1990, 544 с.

 9. Фросин В.Н., Блохина Г.И., Соболева Л.С., Фролова Л.Н.    Биология: Контрольные вопросы, ситуационные задачи и     упражнения. - Казань, Булак-2, 1995, 272 с.

10. Энциклопедический словарь юного биолога (составил М.Е.Аспиз) -    М., Педагогика, 1986, 352 с.

Учебные пособия по решению генетических задач

 1. Баpабанщиков Б.И., Сапаев Е.А. Сбоpник задач по генетике. -     Казань, издательство КГУ, 1988, 192 с.

 2. Гофман - Кадошников П.Б. Задачник по общей и медицинской     генетике. - М., 1969, 155 с.

 3. Гуляев Г.В. Задачник по генетике. - М., Колос, 198О, 78 с.

 4. Каминская Э.А. Сбоpник задач  по генетике. - Минск,  Высшая     школа, 1977, 127 с.

 5. Каминская Э.А. Сбоpник задач по генетике. - Минск, Высшая     школа, 1982, 1О4 с.

 6. Кочеpгин Б.Н., Кочеpгина Н.А. Задачи по медицинской     биологии и генетике. - Минск, Наpодная асвета, 1982, 8О с.

 7. Хелевин Н.В., Лобанов А.М., Колесова О.Ф. Задачник по общей     и медицинской генетике: Учебное пособие для студентов     биологических и медицинских специальностей вузов. - М., Высшая школа, 1984, 159 с.

 8. Фросин В.Н. Учебные задачи по общей и медицинской     генетике. - Казань, Магариф, 1995, 184 с.