Что такое синквейн. 

В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам.

Составление учебного синквейна требует от учащегося умения находить в учебном материале наиболее существенные учебные элементы, давать им краткую характеристику, делать обобщение и выражать все это в кратких выражениях. Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определенным правилам.

Правила написания учебного синквейна таковы:

На первой строчке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.

На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.

На третьей строчке записываются три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.

На четвертой строчке размещается целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов, с помощью которого учащийся характеризует тему в целом, высказывает свое отношение к теме. Эта фраза может содержать важную характеристику темы синквейна, выраженную образно, в неявной форме.  Таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой.

      Пятая строчка – это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы,  выражает личное отношение учащегося к теме, является обобщением или термином, который является более общим, чем тема синквейна.

Составляя учебный синквейн, учащийся может обращаться к тексту содержания изучаемой  темы. При этом построчные задания являются для него своеобразными схемами ориентировочной основы деятельности (ООД), используя которые он выполняет конкретный фрагмент задания по составлению учебного синквейна. Такой же схемой ООД является для него структура всего синквейна. Важно, что изучение материала и его закрепление происходит в ходе выполнения задания – составления синквейна. Составляя синквейн, учащийся реализует свои личностные способности: интеллектуальные, творческие, образные и т.п. Правильно составленный синквейн имеет ярко выраженную эмоциональную окраску. По нашему мнению, показателем правильно составленного учебного синквейна служит узнаваемость темы синквейна при чтении только 2-5 строк синквейна.   

     Таким образом, процедура составления учебного синквейна позволяет гармонично сочетать элементы всех трех основных образовательных систем: информационной, деятельностной и личностно ориентированной. 

Умение учащегося составлять синквейны по той или иной теме свидетельствует о высокой степени владения им учебным  материалом этой темы, в частности, является показателем того, что учащийся:

• знает содержание учебного материала темы;
• умеет выделять наиболее характерные особенности изучаемого явления, процесса, структуры или вещества; 
•  умеет систематизировать учебный материал и облекать его в легко запоминающуюся форму;
•  умеет применять полученные им знания для решения новой для него задачи.

 Жюри оценивает качество биологического синквейна по следующим характеристикам:

·   соответствие требуемой структуре учебного синквейна,

·   полнота раскрытия  темы синквейна,

·   узнаваемость темы синквейна по ее характеристикам,

·   образность, оригинальность,

·   качество рифмы,

·   дидактическая ценность, возможность использования в учебном процессе и т. п.